Cállese y escuche

Paternalistas,patrocinadores,...nosotros hacemos en nuestras clases lo que intentaron hacer en Africa, nos dedicamos a instruir, a seguir las direcctrices que nos piden los gobiernos, cambiantes pero perennes a la vez, enseñamos de la misma manera desde siempre, desde la Ilustración, la era industrial como hemos visto en otros vídeos,dirigimos, decimos qué tienen qué hacer..hay que escuchar a los alumnos, ver lo que necesitan , hacer un análisis de lo que verdaderamente necesitan, no lo que nostos pensamos o creemos que es lo que necesitan.... ¿Es lo mismo que necesitábamos nosotros en otras épocas?,
Si en clase proponermos un tema que queremos que trabajen en grupo, convienen escucharles, saber que´ideas pueden aportar, unir diferentes opiniones, sugerir ideas, escoger las que ellos decidan, dejarles libertad,aunque siemrpe aconsejando, asesorando pero no disminuyendo su ceatividad, respetar sus opiniones, poniendo los recursos a su alcance. Todo esto no lo puede hacer una persona sola, en la clase, los laumnos; en el colegio, los profesores. 

El profesor innovador, emprendedor, no puede hacer todo él sólo, necesita que le sigan, que le apoyen, que trabajen con él, aportando lo neceario para que entre todos puedan conseguir "una empresa innovadora", un objetivo común;  en la realidad de los centros, esto es bastante difícil, pero pìenso que aunque no participen todos, si al menos dos o tres personas forman un grupo colaborativo podrán conseguir los objetivos propuestos. ¡ÇQué dificil!. Lo sé por experiencia.